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从教 18 年,王悦微如何从普通教师成为知名教育博主?

作者:佚名 发布时间:2024-06-13 01:01:48 次浏览

从事一线教学工作已经整整18年的王悦微,喜欢小孩,也喜欢写作,更喜欢用文字记录孩子们的故事,她希望带给学生尽可能丰富而美好的童年。我从不认为自己是网红、大V,我做的是全国千千万万小学老师做的普普通通的工作。

2003年,刚刚大学毕业的王月薇开始在一所普通小学任教。刚开始的时候,她因为遇到难缠的学生或者不配合的家长而手足无措。理论与实践的差距让她一度感到迷茫,于是她经常在网上论坛、博客上写一些文字,主要是为了记录自己的心情,大多是为了排解抑郁,有时候也会写一些让她感动的孩子。

进入“微博时代”,王月薇在读者建议下开通了教育微博。十年来,她发了6000多条微博,记录着自己对教育的所见所想。不知不觉中,她已经积累了270多万粉丝,出乎意料地成为了知名教育博主。

“微博让很多具体、实践的教学工作得以保存,这些点滴小事让我学会了自我反思,同时在与读者的互动中得到启发。我从不认为自己是什么网红、什么大V,我做的是全国千千万万小学教师都在做的平凡工作。我只是感恩这个时代给了平凡教师一个发表的平台,让一个平凡人的足迹在不知不觉中成为这个时代的一部分。”王月薇说。

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做一名脚踏实地的教育点灯人

学生就像太阳,虽然有时被乌云遮挡,但毕竟是太阳,即使乌云散去,它的光芒依然闪耀,依然是好孩子。

王月薇坦言,自己选择教师这个职业,是受到老师的影响。“我从小在城镇长大,班上的学生都是来自农村或城镇的,但我们班主任徐老师把我们班变成了全国红旗中队,她几乎从来不对学生说狠话,即便是失望的时候,也只是看着我们叹气。当时我们班有个学生,学习不太好,但很喜欢画画,徐老师就央求美术老师让他加入学校的美术团。后来,这个学生在一所师范学校学习美术,如今已经当上了学校的校长。我家庭条件很普通,我也很普通,如果没有好老师引导,我可能会陷入一种自卑。我的人生因学习而受益,教师这个职业让我找到了人生的价值和意义。”

经历了最初几年的艰苦奋斗,王跃伟深刻认识到教育同样需要“功夫不负有心人”,教学生不能用蛮力,而要善于观察,用心体贴地对待,用学生喜欢的方式和他们沟通。

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比如,王月伟想让一个顽皮的孩子遵守纪律,就会像魔术师一样拿出一颗巧克力豆,对孩子说:“这是我施了魔法的魔豆,你吃了它,今天就会过得很开心,上课会格外专心,作业也会写得很顺利。”孩子可能会将信将疑,但同时也会得到积极的心理暗示,这比老师说“你一定要遵守纪律,不要给我添麻烦,否则我就惩罚你”要有效得多。

“对学生好,让学生既敬你又爱你,是有技巧的,这个分寸感是需要长时间去学习和摸索的。”王月薇有着强烈的终身学习意识,从教18年,她阅读了大量教育、教学、文学等方面的书籍和文章,也经常去听名师讲座,不断对孩子进行深入研究,理解人性的复杂性,丰富和强化自己的精神世界。

洋洋曾是王阅微班里的“老大”,手下有不少“兄弟”:班里武功最高的阿泽,被他称为“吕布”;以铁拳钢头闻名的阿凯,被他称为“关羽”;小毛和大华是他的日常伙伴,被他称为“赵云”和“张飞”。一下课,他们就冲出去玩“枪战”。整栋教学楼成了他们的战场,经常玩得不亦乐乎,连上课铃声都听不见。虽然是同伙,但也会打架,尤其是他们大多身强力壮。打架的时候,场面很“壮观”,每次都是王阅微要收拾残局。

于是,她决定招揽他们,从“老板”阳阳开始。第一步是示好。她接手这个班后,写的第一封信就是写给阳阳的。第二步是奉承他。阳阳的作文写得很好,王阅微屡屡给他高分,并不完全是为了笼络他,而是觉得他的作文很像他,天真、调皮、有趣。第三步是公平公正。男生经常会抗拒、排斥老师,因为他们觉得老师偏袒女生、偏袒成绩好的学生。要想说服这些男生,就要公平公正地处理他们的各种纠纷,才能让他们心服口服。

“2018年6月,这群孩子小学毕业了。我最后一次见到洋洋的时候,他和好朋友阿凯正在打扫教室,把平时乱糟糟的桌子收拾好,还扫了地。”在王月伟的心里,这群孩子并没有那么坏,他们只是调皮捣蛋,组成了这个“小团伙”。

今年6月底的一天,王月薇在微博晒出了一杯奶茶,并配文:“这不是普通的奶茶,这是小桃、阿凯和刚考完中考的‘大佬’洋洋今天来小学看我时带给我的礼物。他们长高了,稳重了,不再像小学时那些调皮捣蛋的孩子了。他们还跟我聊起了未来,阿凯要去读航校了。”看到他们的成长和变化,王月薇心里深感欣慰,也让她想起老师曾经说过的一句话:“孩子总会变好,总会长大,只是成长需要时间,我们要学会等待,要充满希望和信心。”

很多时候,作为老师和家长,我们太过心急,生怕孩子落后了,一切就毁于一旦。王月伟接着讲了另一个孩子的故事。“他记忆力不好,总是记不住新单词,哪怕是随便抄了几遍,也不能立刻背下来。现在想想,这个学生可能患有学习障碍。他家经营餐馆,从小就梦想着把家里的餐馆办成连锁店。小学毕业时,我送了他一本《宁波名厨名菜》,告诉他要好好学习:‘总有一天,你会成为厨师的。’后来,这个孩子真的考上了职业高中,学的是烹饪。他妈妈还告诉我,他用胡萝卜雕了一棵树,拿了年级第一名。他对妈妈也很孝顺。这个孩子热爱劳动,能自力更生,心态很健康,我觉得这是一种教育上的成功。”

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做一个勤奋的童年记录者

我记录着学生们的成长,就像一块琥珀,留住了他们的童年,希望我和我的学生们能够一起享受在一起的时光。

“我们班有个男生,每当遇到不会写的字,就在那位置上画一颗心,不会写成语,就画四颗心。看着这一串串心,哪怕想到他平时跟别人打架的样子,我也没那么生气,只觉得好玩又可爱,想笑,也有想勾他一下的冲动。”透过王月伟的微博,我们能看到孩子们的童真,有时是一些作文片段,有时是一则校园趣事,有时是一些奇思妙想。王月伟就像孩子们中间的照相机,随时随地记录着她和孩子们之间的故事。因此,她被大家亲切地称为“童心捕手”。

在王跃伟眼中,教育的意义和目的,在于保持孩子的精神性和好奇心,激发他们学习的热情和动力,将精神性培育成真正的、持久的才能。

她曾带孩子们到户外上课,组织孩子们在操场上春游。上学期初,王阅微还专门设立了趣味作文日,题目有“我想投诉”、“如果我是王老师”、“如果有一天我醒来,突然发现所有的感官都翻倍了,我会如何度过这一天”等。学生们自愿参加,学期结束时获得星星最多的学生可以获得奖品。

今年暑假,她决定实行“无作业假期”,取消所有书面作业,让学生尽可能多读书,因为学生们学业繁忙,没有时间看课外书或看电影。“你可以为孩子做很多事,也许真的能立竿见影,也许种下一颗种子,将来会开花结果。去做就对了,但不是为了回报,你做、付出是为了自己的安心和快乐。”王月薇对教育的看法很豁达,没有太多的顾虑,没有太多的得失忧患。

“经小杜授权,我想给你们看她练功的视频。我敬爱的学生小杜是个温柔善良、努力的小姑娘,体操好,作文好,各科成绩都不错,她的优秀比别人难得多,每天都在练习,不影响学习。请大家多多点赞,我跟她说我要在微博上表扬她,她很开心。”王月伟的这条微博获得了上千个点赞。她希望利用自己的微博,为学生们提供一个展示的平台,给他们带来鼓励。每当有学生的文章或其他素材被她的微博选中,她就会给学生发一张新类型的奖励证书:某某作品于某年某月某日发表在王老师的微博上,获得×个点赞。

孩子的世界是丰富的,有各种意想不到的趣味和深度。陪伴孩子是一种奇妙的感觉。王月薇以旁观者的身份再次体验了成长。她认为师生关系最好的状态就是共同进步。“看着孩子们一天天长大,就像重温自己的童年,在了解孩子的同时,也更了解自己。”

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做一个明智的思考者

在我心中,“好学生”是充满活力、热爱生活、不尊重权威、敢于质疑、乐于思考、乐于探索、富有同情心、心胸开阔、宽容的人。

有一次,一个学生写了一篇文章交给王跃伟,文章里说:一个真正关心学生、真正热爱文学的语文老师,可以让一班小朋友都喜欢上文学,让他们学会在自己的精神世界里、在自己的小山丘上自言自语地歌唱。

《我们一班作文课》收录了王阅微指导的班上43个孩子的133篇满分作文。这是她​​2015年接手的一个班,当时班上是三年级,由于她只休了一个学期的产假,再次接手时已经是四年级了。“那个班上顽皮的孩子很多,而且很有创意,所以他们的作文素材极其丰富,文笔细腻真实。”王阅微希望孩子们能写出充满童趣、真实的文章,而不是为了应付考试、取悦大人的文章。她也希望孩子们能享受写作,热爱生活。

为了保存这些珍贵的素材,她开通了微信公众号,发布学生每周的日记和作文,并根据网友的提示,加分整整一个,每篇给10元稿费。2018年这个班小学毕业时,她特意整理了这些作文,加入了自己的作文教学思路,并于2019年出版。她希望这本作文集能引起一些家长和老师的共鸣,让他们看到作文真的可以这样写。

“仅仅教学生成语、修辞方法、好词好句,不足以让学生写出好作文。这些都要适度使用,就像调味品一样,用得过多,难免会掩盖食材的美味。比如,描写一个人刚哭过——脸色通红、紧绷、光亮。这句话可以说平淡无奇,但却非常真实地描写了人物的尴尬和哭过之后皮肤的质感。”王月伟强调,要引导学生写好作文,教师必须在自身上下功夫,多读书、多写。“教写作不是一件容易的事,你要用孩子能听懂的词语去讲解知识,用孩子喜欢的方法去激发他们写作的兴趣。”

在指导学生写作的过程中,王月薇希望在个性和考试之间找到平衡,而不是为了考试而牺牲个性。在她眼里,孩子的想法很珍贵,而让他们信任你、敢于写下自己真实的想法,更是难得。

例如,在布置六年级作文《我的初恋——》时,小邵同学提出能否写一下自己的初恋,在得到王月薇的肯定和鼓励后,小邵写下了这样的话:“我在课堂上就像是某人记忆中被遗忘的角落,陪伴我的只有窗外的云朵。”“我有些心烦意乱,像一个在黑暗中失去了光明的露营者,被黑暗吞噬。但每次想起她,就像有一束光射进我的心里,我才知道,她就是我的光。”让一个刚开始恋爱的男孩通过作文学会坦然面对青春懵懂的感情,这不也是一种成长吗?

一个人对教育的看法,就是他的世界观。王月薇是一个内心开朗,对生活抱有乐观豁达态度的人。“作为一名平凡的一线教师,我或许无法改变整个教育生态,但至少能在自己的班级里创造一个小世界,让每一个孩子的内心都是明亮的,灵魂都是自由的。学生可能记得你,也可能忘记你,这不重要。记得不记得你不重要,重要的是,你不要为那段时光感到后悔。”